В Казахстане родителей могут начать штрафовать, если их дети пользуются мобильными телефонами во время уроков. Власти утверждают, что эта мера поможет школьникам лучше концентрироваться на учебе.
Первый вице-министр просвещения Майра Мелдебекова напомнила, что в законе «Об образовании» уже закреплен запрет на использование телефонов в учебное время. Согласно Кодексу об административных правонарушениях, ответственность за нарушение несут родители.
«Если школьника впервые поймают с телефоном, родителям выносится предупреждение. При повторном случае возможен штраф», — пояснила Мелдебекова в кулуарах Сената.
Размер штрафа может составить до пяти месячных расчетных показателей — около 19660 тенге (примерно $42) в 2025 году. Пока, по словам чиновницы, ни один родитель к ответственности не привлекался, однако с начала нового учебного года многие школы уже ужесточили контроль за использованием телефонов.
В Минпросвещения республики подчеркивают, что цель запрета — не наказание, а повышение эффективности обучения.
«Если ученик отвлекается на телефон, он перестает слушать учителя. Эта норма введена, чтобы дети сосредоточились на учебе», — отметила Мелдебекова.
На вопрос журналистов о возможном противоречии между запретом на телефоны и курсом на внедрение искусственного интеллекта (ИИ) в школах вице-министр ответила отрицательно.
«Развитие цифровых навыков и обучение основам ИИ не зависит от того, есть ли у ребенка смартфон на парте. Мы уже интегрировали базовые элементы искусственного интеллекта в курсы цифровой грамотности и информатики», — отметила политик.
По словам Мелдебековой, школьников учат использовать технологии осознанно и ответственно, без привязки к личным гаджетам. «ИИ — это инструмент, а не игрушка», — добавила она.
Ведущие образовательные сети страны — «Білім-Инновация», Интеллектуальные школы и ряд частных учреждений — уже полностью запретили использование смартфонов на уроках.
Образовательные эксперты поддержали инициативу, отмечая, что телефоны мешают детям учиться и общаться. В министерстве не исключают, что ограничения могут быть пересмотрены, когда ученики адаптируются к новым цифровым стандартам.
